关于蒙氏教育

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楼主 2018-06-20 04:49:26
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关于教具的分类我简单说说:教具分日常生活教具,感官教具,数学逻辑具,语言文化教具,科学教具。生活才是最好的训练,生活是鲜活的,衣食住行点点滴滴的生活体验才会给你真实,你不用去找木头教具,很多家长喜欢找生活教具,难道你没有在生活当中吗?语言文化教具,难道木头教具真能表达语言文化吗?带着孩子多阅读,多交流,这才是根本。科学也不是搞几个拼图的问题,科学的范畴更广泛,不要被木头教具的局限限制了你。家庭中需要购买的就是部分感官和数学教具,感官教具是为了数学教具而准备的,我们结合生活,把感官和数学教具利用起来,孩子的数学逻辑能力会很好了。另外数学方面,虽然有教具,但是也不是完全依赖教具,教具只是一个辅助,我们要多结合生活,因为数学原本来自生活,去生活中才会发现更多的数学问题,而且生活数学更能激发孩子的学习兴趣,教具和生活的结合,才是完美!


???? ? ?家长必须走出浮躁和焦虑的心理,回归淡定的心态。想提升孩子逻辑思维方面的能力,你就必须自己洞见教育的真相,自己能够读懂孩子,然后结合孩子的情况进行灵活的引导,学会把有难度的教学分解开,一点点的进行,学会把数学多融入到生活中。天才的孩子很少,在智力训练方面,我们大人还是必须要付出努力去引领和引导孩子,走出动嘴的误区,多行动起来吧。

???? ? ?教育的目的就是让孩子成为自己,这里的“成为自己”,是指的成为“智慧的自己”,而不是成为执迷、执拗的自己,指的是成为智者,成为一个有智慧的人。很多家长总是娇惯或放纵孩子,误认为那是“成为自己”,其实不是,那早已经迷失了真正的自己,一些家长热衷给孩子自由,其实只是放纵的另一种表达,生活的真相需要的是观察,而不是活在教条中。


任何教育理念都是需要人去推动的,而不是在停留在因循守旧的层面,更不是停留在膜拜权威,迷信权威的层面,国内最大的问题就是大家喜欢寻找依赖,结果却忘记了自己能行。很多家长迷失自己很久,自己总是无法观察到生活中点点滴滴的真相,总是到处找拯救自己的专家老师。但是动态的生活需要自己去面对和体验,谁也无法代替你的体验和洞察,教育的真相就是体验和洞见,任何人都无法给你答案就是智慧的人也只能给你指月,但并没有给你生活的答案,因为每个人面对的路都是不同,这个智慧之路是自己探索和寻找的,我们做为家长不是告诉孩子生活的答案,而是启蒙引导孩子自己发现生活的真谛。

???? ? ?谁也无法真正成为你的导师和救世主,唯有自己!每个人都可以成为教育的启蒙者,每个家长都可以成为给孩子指月的人,回归自己,遇见那个智慧的心,就是家庭教育的开始!

中国蒙特梭利教育www.mengtesuoli.com

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